关键词： 低空经济   服务保障   运行管理   人工智能  

摘要： 日前,浙江省交通运输厅、省财政厅发布《关于公布浙江省低空经济“先飞区”试点名单的通知》(简称《通知》),确定杭州市余杭区、宁波市鄞州区等11个地区为试点,旨在积极探索、加快形成具有浙江特色的低空经济发展路径和模式。《通知》提出,在低空新基建建设、低空运行管理模式、低空服务保障模式等方面积极探索实践,力争形成制度性成果;推动低空经济与人工智能、新能源、新材料、视觉感知等深度融合,加强科技攻关,推动“0到1”的原始创新;推动低空飞行与城市物流、农村客货邮、文体旅、农林作业等深度融合,推动“10到100”的商业化、规模化应用;依托浙江山海资源禀赋,赋能山区、海洋治理,探索形成低空服务共富的改革成果。

关键词： 区块链   信誉模型   PBFT   异常检测   机器学习  

摘要： 针对PBFT共识算法在共识过程中节点恶意延时问题,以及现有信誉模型与PBFT共识算法结合时存在部分节点信誉值不断增加导致中心化问题,借助机器学习对PBFT共识算法执行过程中的时间数据进行分类,判断是否存在恶意延时,进而识别恶意延时节点。通过实验分析,异常检测模型能够以较高的精度检测出共识过程是否存在恶意延时,并能准确识别出恶意延时的节点,可以有效避免因选取信誉值最大的节点作为主节点导致的中心化问题。

关键词： 中医诊疗   智能诊疗   人工智能   诊疗系统  

摘要： 中医智能诊疗系统作为传统医学与人工智能深度融合的产物,在理论创新、技术突破与临床落地等方面取得了显著进展。文章从数据、模型和应用三个层面梳理了中医智能诊疗系统的研究现状,对现阶段存在的关键挑战展开分析,提出了可能的优化路径。未来需深化中医理论与AI技术的融合,以推动中医现代化与全球化发展。

关键词： 人工智能   思政课教师   角色转变   新时代教师  

摘要： 人工智能技术的崛起,给教育带来深刻影响,需要重审学校教育功能,教师角色也将重塑。思政课教师的角色定位,主要通过党的创新理论传播,为时代新人锻造思想根基。目前,思政课教师角色面临的挑战有智能算法裹挟价值观挑战教师道德引导权威、智能机器生成教学类主体冲击教师知识传播权威角色等。为此,思政课教师要从道德引导者转变为学生健康成长的引路人,从课程学习决策者转变为学生学习的促进者,从理论传播者转变为善用智能技术的新时代教师这三个维度来重塑自己的角色。

关键词： 人工智能   用户感知   社会临场感   用户参与  

摘要： 随着人工智能技术广泛应用,本研究从消费者视角出发,探究人工智能自主性特征对消费者购买意愿的影响及作用机制。引入感知控制、感知风险、感知复杂为中介变量,社会临场感、用户参与为调节变量,重点探讨其对消费者用户感知和购买意愿的作用。通过问卷调查和数据分析验证假设,结果表明:1) 人工智能自主性会对消费者购买意愿、用户感知产生显著影响。2) 用户感知在人工智能自主性对消费者购买意愿的影响中起到中介作用。3) 社会临场感正向调节了人工智能自主性对消费者感知风险、复杂的影响作用。4) 用户参与正向调节了消费者感知控制、人工智能自主性对购买意愿的影响作用。该研究有效帮助预测人工智能产品自主性方面发展,对企业如何设计和消费者使用人工智能提供参考与建议。

关键词： 无人值守变电站   智能化运维   多技术融合   物联网   人工智能  

摘要： 针对传统有人值守变电站运维模式效率低、成本高、可靠性不足的问题,笔者围绕无人值守变电站多技术融合的关键技术展开研究,提出并融合应用一键顺控、设备智能巡视、生产运行决策支持和设备故障智能诊断四大核心技术。以广西220 kV立头变电站为例,验证了该多技术融合体系在降低工程投资、节约人力资源成本、增加输电线路送电量等方面的显著效益。所提出的多技术融合体系有效解决了传统运维模式的弊端,显著提升了变电站操作效率、巡视质量与故障处理能力,大幅降低了建设和运维成本,可为变电站无人值守提供安全、高效、可推广的典型方案,有力推动电力行业的智能化转型。

关键词： 医学免疫学   实验教学   人工智能   教学质量  

摘要： 医学免疫学实验教学是实现培养“实践型、应用型、创新型高素质医学人才”教学目标的重要途径。将ATR教学模式应用于医学免疫学实验教学,充分利用人工智能的优势,既能调动学生的学习积极性,实现“知识学习”与“思维锻炼”齐头并进,促进深度学习,提高教学质量;还能增强学生的团队协作能力,实现“价值思考”与“实践锻炼”双管齐下;同时通过融入课程思政,实现立德树人。

关键词： 人工智能   新型网络犯罪   治理  

摘要： 人工智能技术的快速发展和广泛应用直接或间接影响了犯罪行为的实施,犯罪手段不断迭代更新,犯罪活动的智能化、隐蔽性、跨地域性愈发突出,各种新型网络犯罪日益增多,犯罪形势严峻复杂。人工智能时代,新型网络犯罪治理面临法律适用难、技术防控难、多元主体合力共治难、国际执法合作联合打击难等困境。对此,公安机关应推动完善法律法规,深化依法治理;运用人工智能技术,夯实技术治理;增强多元主体共治合力,优化协同治理机制;推动跨国合作,增强联合打击力度,不断优化新型网络犯罪治理路径,以实现新形势下对新型网络犯罪的精准防控。

关键词： 人工智能   人工智能能力框架   教师人工智能能力框架   教师人工智能素养   教师专业发展  

摘要： 人工智能将教育领域传统的“师生二元关系”转变为“教师—人工智能—学生的三元动态关系”。这种转变要求重新审视教师角色及其在人工智能时代所需的能力。然而,目前极少数国家定义了这些能力或制定了培训教师人工智能能力的国家规划,导致许多教育者缺乏指导。在此背景下,联合国教科文组织发布了《教师人工智能能力框架》,定义了教师在人工智能时代必须掌握的知识、技能和价值观。该框架采用二维矩阵的方法,构建了涵盖5个能力层面,横跨获得、深化和创造3个能力等级的15种人工智能能力模块,并为教师提供了建立人工智能知识、应用伦理原则和支持其专业成长的框架应用策略。作为全球教师人工智能能力框架构建的参考工具,分析该框架有助于指导我国研制面向教育强国需求、契合教育家精神的本土化教师人工智能能力框架,为我国教师培训和评估项目提供参考。

关键词： 科”“技”并重   人工智能   贝叶斯分类   实验教学  

摘要： 针对如何在高中阶段开展“科”“技”并重的人工智能教学的问题,本文以《贝叶斯分类器的原理与应用》一课为例,通过设计递进式学习活动,融合数学原理与编程实践,引导学生进行算法逻辑理解和技术迁移应用,最终实现了核心素养与科技创新能力的协同发展。