关键词： 人工智能   小学英语   深度融合  

摘要： 近年来,科学技术飞速发展,人工智能也迅速普及,并逐渐被运用于各个领域。随着人工智能技术与教育领域融合程度的不断加深,教育迎来了新的发展机会。随着人工智能技术和课堂教学融合程度的不断加深,教学、学习、测评、作业、情境创设等各个教学阶段,都有人工智能的影子。从教师的角度出发,从教师教学、学生学习等多个方面深入研究人工智能给小学英语教学带来的变化。

关键词： 人工智能   小学语文   教学实践   对策分析  

摘要： 随着人工智能技术的不断演进与普及,小学语文教学正面临前所未有的转型契机,智慧课堂作为科技与教育交融的产物,已经在小学语文教学中展现出其独特的优势与潜力。本文着重探讨如何借助人工智能技术,构建高效、个性化的小学语文智慧课堂,并深入分析其实践对策。通过本文的分析研究,期望为小学语文教学的创新发展提供有力的理论支撑以及实践指导,推动教育质量的全面提升。

关键词： 人工智能   高校图书馆   智慧化建设  

摘要： 随着新质生产力的发展,人工智能技术在驱动行业创新变革中的优势更为突出。人工智能技术也逐渐延伸到教育服务领域,其中高校图书馆作为高校知识服务体系的载体,正面临着用户需求多元、服务模式升级的现实挑战。人工智能技术融入高校图书馆的智慧化建设,将带动高校图书馆管理与服务的变革,切实提升高校图书馆的核心竞争力。本文主要就人工智能技术在高校图书馆智慧化建设中的应用展开探讨,肯定人工智能技术所带来的资源管理优化、读者服务优化、空间布局优化、运维决策优化效益。同时,进一步剖析人工智能技术在具体应用过程中所面临的技术成本高、数据风险大、人员素养不足等难题,并据此提出有针对性的解决策略,以期帮助图书馆实现智慧化转型。

关键词： 数字化   人工智能   创新思维   高中化学教学   个性化学习  

摘要： 随着信息技术与智能科学的进步,它们在高中化学教学中的运用逐渐成为推动教育革新的一大动力。数字化手段与人工智能技术可以助力实现定制化学习,拓展教育资源,进而提升学生创新思维培养。借助数字化工具,学生在模拟实验与数据分析等领域获得了更多的实操机会,而人工智能可以对学生的学习活动进行解析,精确地给予其评价,点燃他们的创新意识。本文分析了数字化技术及人工智能在高中化学教学领域应用的实际情形、所遇困境及其对培养学生创新能力的积极作用,并提出相应的改进措施,旨在促进高中化学教育的变革与进步。

关键词： 高校图书馆   档案检索   知识图谱   人工智能   语义关联  

摘要： 高校图书馆档案数量日益增长,传统基于关键字的检索方式难以满足用户对语义关联和深度分析的需求,亟须引入AI与知识图谱技术实现智能化检索与知识发现。本文分析了高校图书馆档案检索的现状与挑战,继而提出了包含数据预处理与知识抽取、图谱存储与表示、知识融合与动态更新的知识图谱构建流程,详细阐述了多模态数据融合及动态图谱更新机制,并以达观AI+知识图谱在数字档案馆实践、DeepSeek平台文献分析功能等为案例,探讨了系统架构与落地路径。

关键词： 衰老   传统中药   探针标记技术   高通量筛选技术   CRISPR/Cas9文库筛选   机器学习   模式生物  

摘要： 衰老是人类重大疾病和慢性疾病发生的主要危险因素，随着人口老龄化问题日益严重，发现具有延缓和抑制衰老进程的药物成为研究热点。我国传统中药是潜在的天然抗衰老药物资源库，建立抗衰老活性的快速、高效筛选方法至关重要。本文系统梳理了中医理论指导的衰老标志物精准快速识别的研究示例，选取了具有代表性的探针标记技术、高通量筛选技术、CRISPR/Cas9文库筛选、机器学习以及模式生物研究手段，综述了中药小分子延缓衰老的快速筛选研究进展，为中药抗衰老药物的研发提供科学依据，也为应对老龄化社会带来的健康挑战提供中药新思路。

关键词： 数智时代   通识课程   课程建设   人工智能  

摘要： 数智时代背景下,大数据、人工智能等技术重构艺术教育生态,推动艺术类高校通识课程向跨学科融合与数字化创新转型。研究通过分析数智技术对艺术通识课程的影响,揭示当前课程建设中的核心问题,并提出系统性改革策略。研究表明,通过系统性重构课程生态、创新教学模式与方法、加强师资队伍建设,能有效提升艺术类通识教育在数智时代的适应性与创新价值,为艺术类高校在数智时代背景下实现数字化转型、优化通识课程建设提供了理论依据和实践指导。

关键词： 美育课程   数字化转型   人工智能   产教融合   人机协同  

摘要： 在人工智能技术驱动教育变革的背景下,美育课程正经历从理念、模式到评价体系的系统性重构。本文剖析了人工智能对美育的双重影响:技术赋能通过个性化学习路径、虚实融合感知与智能创作工具拓展了艺术教育的边界,但算法偏见、技术依赖与人文深度消解的风险亦对美育本质构成了挑战。基于此,本文提出数字化转型的三大核心维度—课程体系需从知识传授转向素养生成,增设跨学科模块与项目式学习;教学模式需构建人机协同的混合生态,融合智能辅助、协作平台与虚实场景;评价体系需升级为动态成长档案,结合数据追踪与多维反馈。实践层面,美育课程需搭建“虚实一体”技术平台、培育“双师型”导师队伍、构建“产教协同”共同体,以行业标准融入、政企校资源整合与全场景实训网络实现教育链与产业链的深度融合。研究强调,数字化转型的关键在于平衡技术理性与人文精神,使人工智能成为守护美育灵韵的媒介,而非消解其本质的推手。

关键词： 小学英语   人工智能   口语教学  

摘要： 人工智能技术的快速发展为小学英语教学带来了全新的发展机遇,尤其在提升学生的口语表达能力和学习兴趣方面,展现出强大的应用潜力。通过合理运用人工智能技术,可以优化教学资源、提升学生的学习兴趣和实践能力,为课堂教学注入创新活力。人工智能不仅能够丰富教学内容,还能强化师生互动与协作,从而构建高效的学习环境。此外,针对小学英语口语教学的特殊性,人工智能能够提供更加直观、动态和个性化的教学手段,以适应学生语言学习的实际需求。这种基于技术支持的教学改革,不仅满足了学生口语能力培养的需求,还为教学质量的全面提升提供了有力保障。

关键词： 图书分类体系   现代化变革   人工智能   大数据  

摘要： 伴随信息技术的演进与社会需求的转变,传统图书分类体系遭遇前所未有的挑战。为契合数字时代的需要,且能更优地服务于渐趋多元化的读者群体,探寻图书分类体系的现代化变革路径,显得极为关键。从技术赋能、服务导向和标准统一三个方面,深度解析图书分类体系现代化变革的具体路径。