关键词： 人工智能   音乐教育   范式重构   人机协同   生命专利   评价体系  

摘要： 在人工智能重塑教育生态的背景下，针对传统音乐教育“教师—课堂—技能中心”范式的三重危机，研究旨在构建“人机协同创造性课堂”新范式。通过理论建构确立“生命专利”价值内核与“视差共生”运作机理，融合建构主义与联通主义嵌套框架；结合高校课程、跨文化体验与游戏化学习三类场景验证实践路径；采用德尔菲法与AHP分析构建“技术适配度—教学成效—艺术素养”三维评价体系。研究表明，新范式通过技术理性与艺术灵性的创造性和解，为音乐教育数字化转型提供理论模型、实施路径与科学评估工具。

关键词： 人工智能   小学信息技术   个性化学习   智能教学  

摘要： 为了提升小学信息技术教学效果,本文以人工智能技术在小学信息技术课堂的应用为研究对象,分析了人工智能技术的特点及其与教学的契合点,提出了基于人工智能的小学信息技术教学设计原则和教学策略。研究认为,人工智能能够促进师生智能交互,实现个性化学习路径设计和实时反馈,提升教学的精准性和趣味性。建议在教学中广泛引入智能辅助平台,开展项目式学习,实施个性化支持,同时加强教师人工智能素养培训,推动小学信息技术教学创新发展。

关键词： 人工智能   经济管理   人才培养   地方高校   课程优化  

摘要： 在人工智能迅速发展的背景下,经济管理领域正经历深刻变革。人工智能技术为企业提供了精准的数据分析和资源配置能力,显著提升了经济效益和决策优化。与此同时,传统的管理人才培养体系面临着新的挑战与机遇。地方高校亟需调整培养策略,以适应新兴市场需求和技术趋势。通过优化课程设置、加强实践能力培养以及提升教师的专业素养,地方高校可望培养出符合人工智能时代要求的复合型人才,从而推动经济管理领域的可持续发展。

关键词： 人工智能   信息技术   初中教学   课堂教学  

摘要： 人工智能技术在初中信息技术课堂的应用使教学效果显著提升,促进了个性化教学目标的实现,并使学生团队协作与自主解决问题的能力大幅提升。本文简要分析人工智能在教育领域的价值,深入探讨基于AI的初中信息技术课堂有效性教学措施,覆盖利用网络资源、增强创新意识、培养实践技能以及积极实施个性化教学等多个方面,旨在为相关教育工作者提供参考。

关键词： 人工智能   中职教育   计算机应用   教学创新   师资建设   课堂管理  

摘要： 人工智能技术在中职计算机应用专业的整合,既带来变革性的机遇,也暴露出多层次的挑战。教学资源和师资力量的不足,学生认知差异以及课程内容的匹配问题,构成现实障碍。然而,技术的介入促使教学内容不断调整优化,推动教学方法向多元化转变,并形成有效的学习反馈机制。同时,教师角色的转变和技术辅助的课堂互动,深化了教育过程的内涵。深刻理解这些变化,才能真正释放人工智能赋能中职教育的潜力,实现教育质量的实质提升。

关键词： 人工智能   轨道交通   电气自动化控制   应用  

摘要： 随着城市化进程的加快,城市居民数量持续增长,交通拥堵问题日益突出。为有效减轻城市交通负担,很多城市都开始修建轨道交通。在轨道交通运行中,电气自动化控制系统是非常重要一部分,能够保障列车安全高效运行。但是传统电气自动化控制依赖人工经验与固定规则,存在响应延迟、故障处理效率低、能源利用率不足等问题。通过人工智能在轨道交通电气自动化控制中的应用,可以显著提升了轨道交通系统的安全性和效率。本文主要对人工智能在轨道交通电气自动化控制中的应用进行了分析,以供参考。

关键词： 人工智能   高中英语   个性化教学  

摘要： 随着教育信息化的深入推进,人工智能技术在教育领域的应用日益广泛。文章以高中英语个性化教学为研究对象,深入分析人工智能技术在精准识别学生特点、个性化推荐学习资源以及实时交互反馈等方面的优势,同时剖析了当前高中英语个性化教学中存在的不足。针对这些问题,文章提出了情景导入生成互动、分层布置个性作业、动态推送个性资源以及智能测评即时反馈等教学策略,旨在促进高中英语个性化教学质量的提升,为推动教育教学改革创新提供参考。

关键词： 人工智能   数学教学   策略  

摘要： 随着《义务教育数学课程标准2022年版》(以下简称新课标)的颁布与实施,对初中数学课程提出了新理念和新要求,传统的初中数学教学方法已经难以适应教学的需求。而人工智能技术为初中数学教学革新提供了新路径,特别是生成式通过自然语言交互实现即时个性化支持,通过多步骤引导与“陷阱式错误”设计,强化学生批判性思维,可整合数学、生物、经济等多领域知识,推动学生数学核心素养培养,平衡工具效率与教育本质,为构建智能化、人性化的数学课堂提供参考。文章以沪科版初中教材为例,结合教学实践,探讨人工智能在初中数学教学中的应用路径。

关键词： 人工智能   岩土工程   施工智能化   风险管理   质量控制  

摘要： 近年来,人工智能(AI)在岩土工程中得到了越来越多的应用,给传统的建筑施工方式带来了巨大的变革。文章对人工智能技术应用于岩土工程建设的关键技术、应用场景、面临的挑战和今后的发展方向进行了较为系统的论述。研究表明,人工智能技术在施工过程智能化、安全风险管理、质量控制与效能优化等领域有着重要的应用价值。但目前存在数据规范化、算法可解释性差、交叉学科人才匮乏等问题。通过多源数据的融合,自主决策体系的建立,以及产业规范的不断完善,使我国的岩土工程建设向智能化和数字化方向发展。

关键词： 人工智能   中职教育   五育并举   人才培养   教育改革  

摘要： 在人工智能时代背景下,中等职业教育面临着重大的机遇与挑战。人才的五育并举培养模式是指培育具有德育、智育、体育、美育、劳育等全面发展的复合人才,对于中等职业教育来说有利于培养满足社会发展和科技创新需求的高素质技术技能人才。本文通过对人工智能时代中职教育发展现状及面临的问题的分析,对中职教育中五育并举人才培养的策略与优化对策进行了研究,并就完善育人理念、优化教育资源配置、加强教师队伍建设、改革实践教育环节进行了研究,从而有利于中职教育更好地融入社会、造福科技。