关键词： 智能制造   数字工厂   机械加工   智能优化  

摘要： 本文以智能制造为出发点,构建了基于数字孪生技术的数字加工工厂架构,形成了从虚拟加工空间到物理加工空间的映射关系。以工序优化为研究对象,构建了基于深度学习的数字工厂加工工序的优化框架。将加工工件、加工参数、加工设备需求、加工质量需求和加工工序样例多类数据作为输入,进而利用BERT模型和注意力机制模块,进行去冗余和加工工序精确性提升。试验结果表明,数字工厂加工工序的优化减少了加工工步数量,提升了加工精度。

关键词： 多样化发展   立德树人   教育强国   资源统筹   思政课   一体化改革   教育变革   人工智能  

摘要： 1.学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神研究2.教育强国建设研究3.立德树人机制研究4.中国教育学自主知识体系构建研究5.德智体美劳全面培养体系研究6.大中小学思政课一体化改革创新研究7.人工智能与教育变革研究8.人口变化与教育资源统筹调配机制研究9.学前教育普及普惠研究10.义务教育优质均衡和城乡一体化研究11.高中阶段学校多样化发展研究。

关键词： 进出口规模   供应链   人工智能   责任担当   集成电路   新能源   外贸   低空经济  

摘要： 2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。面对复杂多变的国际形势,广东省加快构建现代化产业体系,在集成电路、新能源、低空经济和人工智能领域打下坚实基础,外贸产业链供应链韧性不断强化,外贸持续向上突围。一年来,在广东省委、省政府的坚强领导下,广东省外贸顶压克难,全年进出口规模首次站上9万亿元的新台阶,展现出较强的发展韧性和活力,充分体现了经济大省“挑大梁”的责任担当。

关键词： 产业化方向   船舶与海洋工程   人工智能   产业升级   多模型融合   多模态融合   船舶设计   船舶建造  

摘要： 1月9日,我校与厦门市思明区人民政府、中国移动通信集团福建有限公司厦门分公司和众数(厦门)信息科技有限公司正式签订“人工智能+海洋”项目行业应用示范基地框架合作协议。“人工智能+海洋”项目依托我国首个船舶与海洋工程行业大模型——“文鳐”大模型。该模型由我校和众数(厦门)信息科技有限公司、福船集团及厦门移动等产学研机构联合研发并发布。借助“文鳐”大模型在自反思链、多模态融合感知、多模型融合及多智能体协同等方面的技术优势,“人工智能+海洋”项目将致力于在船舶设计、船舶建造、航运运营及船舶智能航行等关键领域实现智能化升级,并通过构建行业应用示范基地,深度促进人工智能与船舶海洋领域的融合,推动其向产业化方向发展,为我国船舶与海洋工程行业的智能化转型和产业升级注入强劲动力。

关键词： 人工智能   新闻生产   训练数据   非表达性使用   合理使用  

摘要： 人工智能开发商或媒体机构在利用人工智能进行新闻生产的实践中,往往未经许可对他人作品进行内部训练,由此引发了训练数据的著作权定性纷争。传统著作权理论和制度无法对此提供合理解释,非表达性使用理论可以成为解决这一新型问题的关键。非表达性使用理论的内涵与正当性主要包括两点:一是依据接受美学论,作品的价值主要来源于读者所感知的审美意义的外在表达。二是依据作品交流论,著作权法旨在保障作品作为交流行为的完整性。人工智能训练数据应被视为非表达性合理使用的一种类型。我国在立法当中应新设专门的非表达性合理使用条款,并将训练数据等文本与数据挖掘(TDM)作为其中的一个类型予以明确。

关键词： 人工智能   高校教师   角色认同  

摘要： 随着教育技术的飞速发展,智慧教育的普及为教学带来了诸多便利,但致使部分高校教师感到自身传统角色价值受到挑战,产生了角色认同迷茫,主要表现为智能赋能引领高校教师角色朝着多元化方向演变、技术依赖导致高校教师角色定位趋于模糊、多重期待影响高校教师角色塑造,其根源在于高校教师教育观念滞后导致角色目标价值不清、技术整合挑战致使角色智能素养欠缺、评价体系滞后造成角色转变动力不足。高校教师正身处一个由智慧赋能、技术依赖、多重期待共同编织的角色认同困境中,亟须通过自我反思、专业成长、外部支持等途径,重新定位角色价值,明确职责边界,实现个人与职业的和谐发展。

关键词： 科研创新   人工智能   变革性   战略性举措   美国政府   维度分析   配套设施   创新效益  

摘要： 本文回顾美国政府人工智能管理政策,从政策设计、机构管理、配套设施等不同维度分析美政府如何激发人工智能赋能科研创新的战略性举措,为推动我人工智能赋能科技发展提供新思路。当前,人工智能技术对科学研究(Al for science)变革性创新效益逐渐显现,催生一系列生物、材料、物理、化学等领域突破性研究创新,使人类社会进入新的快速发展期。

关键词： 人工智能   应用型高校教师   职业能力  

摘要： 随着人工智能技术的快速渗透,“教育信息化”已经进阶为“教育人工智能”阶段,应用型高校教师在教育教学中面临新的机遇和挑战。为适应人工智能时代的变化与需求,应用型高校教师需具备图谱生成和教学综合能力、行业洞悉和职业发展能力、教学创新和终身学习能力、职业道德和职业指导能力、自我适应和专业发展能力等核心职业能力。

关键词： 信息资源管理   AI技术   人工智能   信息管理   数字人文   情报分析   图书馆服务   学术热点  

摘要： 热点一:通用人工智能时代的信息资源管理学入选理由通用人工智能(Artificial General Intelligence,AGI)是一个旨在实现人工智能广泛应用和通用性的领域。2024年,研究者围绕通用人工智能对信息资源管理基础理论建设、数字人文、图书馆服务、信息管理与数据科学、用户需求与行为等的影响,展开了大量研究。研究普遍认为,通用人工智能对信息资源管理的基础知识体系产生了深刻影响。AI技术将丰富信息资源管理的研究对象,并推动研究方法的革新。同时,通用人工智能为信息资源管理提供了新的应用场景,从图书馆服务、数字人文到情报分析,AI技术正在各个领域展现出巨大的潜力。

关键词： 人工智能   全要素生产率   应用型传媒人才培养   大数据   制度红利   云计算   物联网   创新应用  

摘要： 新质生产力是在新一代数字技术迅猛发展,云计算、大数据、物联网、人工智能等广泛应用的背景下提出的重要概念。习近平总书记强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。新质生产力以数据为核心要素,通过数字科技的创新应用,在全要素生产率、现代化产业体系以及制度环境等方面展现出与传统生产力不同的特质。它体现为在高质量发展中追求最优效率,在产业体系中优化附加值结构,在市场体系中释放制度红利,推动经济社会向更高层次发展。