关键词： 人工智能   伦理风险   风险规制  

摘要： 人工智能技术是新一轮科技革命和产业变革的关键,为社会生活带来极大便利。但是人工智能的飞速发展也不可避免地带来数据去隐私化、责任归属困境、社会公正缺失等伦理问题。为有效防范和控制人工智能带来的伦理风险,应增强人工智能技术的人文关怀,引导社会建立良好的伦理道德环境,并且进一步完善伦理审查和监督机制。

关键词： 人工智能   突破式创新   资本利用率   生产力层次性系统  

摘要： 本文依托新质生产力发展要求及其对企业资本要素配置的改善方向,从赋能角度探讨了人工智能技术变革对企业资本利用行为的影响,并基于微观数据开展了实证分析。研究表明,人工智能可以显著提升企业资本利用率,这一发现在一系列稳健性检验下依旧成立。机制检验结果表明,人工智能主要通过激励突破式创新、优化经营管理水平以及改善劳动力结构来提升企业资本利用率水平。异质性分析显示,专利侵权程度、信息基础设施建设水平、政府支持力度、数字化产业以及企业产权对人工智能改善资本利用率存在差异性影响。进一步的经济效果分析证实,人工智能对企业资本利用率的提升也在经济绩效改善方面得以体现,揭示了人工智能影响企业投资和经营行为的相对完整路径。

关键词： 电气自动化   故障诊断   维修技术   智能化   自动化   信号处理   人工智能  

摘要： 随着系统的复杂性和故障发生的概率不断增加,传统的故障诊断和维修方法面临着较大挑战,而故障诊断技术的发展则能提高故障发现的及时性与准确性并为维修决策提供有力支持,从而优化维修过程、降低维护成本。针对电气自动化系统故障诊断与维修技术的研究旨在提升系统故障检测的效率与精度以推动维修技术向智能化、自动化方向发展。本研究将分析现有故障诊断方法的优缺点,探讨如何利用创新的诊断技术和维修策略提升整体运行效率与安全性。

关键词： 文化安全   人工智能   算法偏见   数字鸿沟   网络暴力   文化遗产数字化  

摘要： 人工智能技术的迅猛发展深刻地改变了文化生产和传播方式,同时也带来了新的文化安全风险。人工智能时代下文化安全面临的主要风险为信息窄化与算法偏差、数字鸿沟与文化霸权、网络暴力与文化失序、文化遗产数字化安全。其中,信息窄化与算法偏差加剧了文化偏见和群体极化;数字鸿沟与文化霸权威胁文化多样性;网络暴力与文化失序破坏文化生态;文化遗产数字化安全面临数据泄露和版权侵犯等挑战。为应对这些风险,应当采取以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党的文化领导权;规范人工智能算法与智能媒体运营,提升公众的媒介素养;依托数字丝绸之路,构建人工智能命运共同体等规避策略,构建人工智能时代的文化安全体系。

关键词： 人工智能   实验教学   智能化模式   虚实融合   人机协同  

摘要： 人工智能技术凭借其强大的数据处理能力与智能算法,正在深刻改变高校实验教学模式。随着教育智能化发展趋势的加速,人工智能在实验教学中扮演着不可替代的赋能角色。针对传统实验教学面临的资源配置效率低下、个性化教学供给失衡、评价反馈时效性缺失以及虚实融合局限性等智能化转型困境,文章构建了人工智能驱动的实验教学智能化重构框架。文章提出了基于大数据的资源智能调度、认知画像驱动的个性化学习路径设计、多模态感知的实时智能评价反馈以及沉浸式虚实融合环境构建等系统性解决方案,推动实验教学向智能化及个性化转型。

关键词： 协会   数字经济   全链条服务   智能制造   党建引领  

摘要： 开放,是镌刻在重庆发展基因中的鲜明印记。在全球产业链重构与“一带一路”建设深入推进的背景下,作为内陆开放高地的重庆,正凭借智能制造、数字经济等优势产业加速融入国际市场。在此进程中,重庆市对外投资和经济合作企业协会(以下简称协会)充分发挥桥梁纽带作用,强化党建引领,以“渝企出海”品牌为抓手,构建起全链条、立体化的出海服务体系,为企业“走出去”提供坚实支撑。

关键词： 教育数字化   人工智能   高校思政课  

摘要： 数智时代人工智能技术在高校思政课中的赋能作用日益凸显。鉴于此,以应对思政课教学供需精准化、思政课教师素养数字化和大学生诉求满足分众化等挑战为前提,以实现人工智能与思政课教学在“知识—能力—价值”三维教学目标、“静态教材—动态热点”两维教学内容、“评价—反馈”多元教学评估等方面的耦合为机理,以破解“供需”“孤岛”“场域”困境为支点,构建“信息断层弥合—育人资源整合—虚实场域融合”为一体的思政课教学新模式,为推进思政课内涵式发展提供支撑。

关键词： 教育强国   人工智能   教育教学创新   素养成长型课堂   变革性教师专业发展  

摘要： 人工智能正成为加速推进教育强国建设的关键驱动力,彰显着引领教育教学变革、提升育人质量、推进因材施教以及促进教育公平等方面的新潜质。然而,囿于智能技术尚处于快速发展阶段,人工智能赋能教育教学创新在教育强国建设背景下仍面临创新性模式融合构建、变革性实践纵深探索、价值性定位系统厘清以及系统性路径前瞻规划等挑战。研究基于价值理论,对人工智能赋能教育教学创新的元价值、工具性价值和发展性价值进行了学理阐述。在此基础上,从教育强国建设的长期和近中期视角,描绘了“以教育理念为原点,以终身学习为趋向,以育人生态为框架,以关键场景为坐标”的人工智能赋能教育教学创新未来图景,进而提出立足教育痛难点突破、关注数据赋能学校变革、重视学生终身学习力培养以及加强教师变革性发展的实践路径,并强调以持续迭代为原则探索、拥抱、驾驭和适应人工智能与教育教学的深度融合。最后,围绕智能环境、教师素养、技术依赖和伦理安全等潜在风险提出了相关建议,以期为深化人工智能在教育领域的创新应用,加快推进教育强国建设提供方向指引。

关键词： DeepSeek   人工智能   初中数学   备课优化   教学设计  

摘要： 为响应数学新课标对单元整体设计教学的要求,并解决教师备课中过度依赖教辅、主观性强、科学性不足等问题,本研究聚焦国产大模型DeepSeek,探究其在赋能初中数学教师优化单元整体教学设计过程中的实践价值和有效路径。研究分两个阶段:首先,通过赋予DeepSeek“初中数学备课助手”专家身份进行专业领域训练,规范其输出;其次,选取典型教学案例进行人机评价对比,检验其在知识梳理、习题设置、小结反思等环节的效果。结果表明:DeepSeek能有效辅助教学设计,在提供细致、可操作的评价维度和改进建议方面优势显著,输出内容与专家评价在宏观上高度一致,但也存在个性化反馈弱、动态响应不足等局限。研究强调,教师在使用AI时必须坚持“教师主导、AI辅助”原则,应对AI输出进行批判性评估与再加工,利用其处理重复性的资料搜集工作,自身则需专注深度教学反思与学情分析,以规避教学设计的同质化等风险。本研究为AI赋能教师专业发展与教学质量提升提供了可操作路径。

关键词： 人工智能   城市公共安全   智能治理  

摘要： 构建人机协同的智能社会治理模式,将人工智能技术与城市安全管理创新性融合,对于提升城市安全治理的信息化、智能化水平、增强城市公共安全治理能力具有重要意义。本文聚焦人工智能在城市公共安全管理中的应用现状,围绕人工智能面临的技术、法律、人才、社会认同等方面困境,深入剖析原因,提出破解之策。应加快人工智能关键核心技术攻关,健全人工智能参与城市安全治理的法律法规体系,大力培养“AI+安全”复合型人才,加强社会宣传引导,多管齐下、系统推进,为人工智能在城市公共安全管理领域规范有序创新发展营造良好生态,以期推动智能技术革命成果更好地服务城市安全、惠及人民生活。