关键词： 教师备课   初中道德与法治   人工智能   道德观念   法治意识   教学效果   数据分析   教学方法  

摘要： 在当今数字化快速发展的时代,教育领域正积极探索新兴技术与学科教学的深度融合之道。初中道德与法治课程作为培养学生道德观念和法治意识的重要阵地,教师备课质量直接影响教学效果。生成式人工智能凭借强大的数据分析、内容生成等功能,成为初中道德与法治课教师备课的“得力助手”。从深入探究教学内容(学什么),到精心规划教学方法(怎么学),再到全面评估学习成果(学得怎样),生成式人工智能在这一系列备课流程中有着独特的应用价值和潜力。作者在应用多种生成式人工智能备课方面做了一些探索,下面以“做核心思想理念的传承者”内容为例予以阐述。

关键词： 智能制造技术   机械加工   实践教学体系   实施效果  

摘要： 随着智能制造技术的迅猛发展,机械制造行业发生了一系列的变化,对专业人才的培养提出了更高的要求。本文着重对如何在机械制造专业中引入智能制造技术进行教学体系建设及实施效果进行了探讨、在剖析传统教学弊端的基础上,结合智能制造技术的特征,从教学目标、教学方法、实践平台、师资队伍等五个方面,对该体系的构建思想及具体内容进行了详细的阐述。在此基础上,从学生的学业表现、就业情况、企业反馈等方面收集分析了该教学体系的实施效果。实践表明,该教学模式能有效提高学生综合素质,适应企业对机械制造专业人才的要求。

关键词： 教育数智化转型   教育强国   教育政策   教育变革   人工智能  

摘要： 2024年是数智技术快速腾飞、教育创新迅猛发展的关键之年。全球范围内,新兴数智技术呈现指数级跃迁,推动全球教育生态发生深刻变革,国际教育数智化转型愈发突显,呈十大主流趋势:加速制定教育数智化规范;规制数字技术滥用;寻求人工智能教育适配路径;人工智能引领教育变革;数字基础设施建设广泛推进;数智化评估框架转型推动教育评价创新;人机协同教育模式形成;生成式人工智能助力知识生产革新;注重人工智能素养的培养;紧跟就业领域变化趋势。随着数智技术的持续突破,我国迈向新的教育强国建设征程,需持续发掘教育数字化转型带来的教育发展潜能,以人工智能技术为核心实现技术变革、促进学校功能优化、促进教育效能提升,为教育发展提供新动力。

关键词： 行政违法行为   法治政府建设   公益诉讼   检察监督   检察机关   营商环境   人工智能   法治建设  

摘要： 回首2024年,我们有幸与您共同见证《山西省政法管理干部学院学报》的进步。从法治营商环境到数字法治政府建设,从电子数据网络到人工智能生成物的保护,从行政违法行为检察监督到检察机关公益诉讼的模式探讨,从共享经济时代劳动关系的认定到平台从业者的劳动权利保障,法律人关注着法治建设的每一个方面,不断探索寻求着优质的解决方案。

关键词： 托福写作   人工智能   教师培训   教学效率   学生参与度   个性化教学   智能反馈   教育技术   国际教育  

摘要： 托福考试作为评估非英语母语学生英语水平的重要工具,在国际教育中扮演着至关重要的角色。特别是写作部分,不仅测试考生的语言基础知识,更注重考察其逻辑思维、论证技巧及表达能力。然而,传统的托福写作教学方法往往难以全面覆盖这些复杂的技能点,导致学生在这方面的表现不尽如人意。为了解决这一问题,本研究引入了人工智能(AI)技术,设计了一套系统的AI赋能托福写作教师培训方案,旨在全面提升教师的教学效率和质量。通过问卷调查、即时测验、操作演示、微项目提交以及快速反馈表等多种评估方法,我们验证了该培训方案的有效性,并提出了进一步优化的建议。As an essential tool for evaluating the English proficiency of non-native speakers, the TOEFL (Test of English as a Foreign Language) plays a crucial role in international education. Particularly, the writing section not only tests students’ foundational language skills but also emphasizes logical thinking, argumentation techniques, and expression abilities. However, traditional teaching methods for TOEFL writing often fall short in comprehensively addressing these complex skill areas, leading to suboptimal student performance. To address this issue, this study introduces artificial intelligence (AI) technology and designs a systematic AI-empowered training program for TOEFL writing instructors, aiming to significantly enhance teaching efficiency and quality. Through various assessment methods including surveys, instant quizzes, operational demonstrations, micro-project submissions, and rapid feedback forms, the effectiveness of the training program was validated, and suggestions for further optimization were proposed.

关键词： 人工智能   法学教育   智能化   智能教学  

摘要： 在人工智能技术持续推广的背景下,以法学为直接教学内容的法学教育,既有变化的方面也有不变的方面。为满足社会发展需求,法学教育已开启智能化转型,但其教学过程尚存在学生智能学习引导缺失、教师智能教学素养不高和教学智能评价水平不高的问题。据此,应当选择智能学习工具的引入与智能学习工具使用的引导相结合、智能教学的倡导与智能素养的培育相结合、个体功能的发挥与评价体系的优化相结合的发展路径,保障法学教育智能化的健康发展。

关键词： 人工智能   大学生   思想政治   教育价值  

摘要： 在当今这个充满创新与变革的人工智能时代,大学生思想政治教育正站在新的历史交汇点上。随着人工智能技术的迅猛发展,其触角已延伸至社会生活的各个角落,大学生思想政治教育也不可避免地受到深刻影响。人工智能为大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇。从教育手段来看,人工智能技术如智能教学平台、虚拟现实等,可以创造出更加生动、直观且个性化的教育场景,极大地增强了思政教育的吸引力和感染力。本文就人工智能时代大学生思想政治教育价值实现展开探讨。

关键词： 人工智能   档案文化遗产   技术图景   应用场景   实践框架  

摘要： 分析了新一代人工智能在档案文化遗产传承中的应用。阐述了自然语言处理、计算机视觉、知识图谱等关键技术在档案资源智能化管理、档案资源智能化检索、档案知识智能化利用、档案文化遗产智能化展示等应用场景中的作用和价值。提出了一个多层次、协同化的应用研究实践框架,并探讨了框架的设计原则、总体架构和关键技术。

关键词： 大数据   人工智能   应用数学   教学   优化  

摘要： 伴随数学课程改革的不断深入,数学应用意识作为数学素养的关键内容被提到了一个应有的高度。如何创新、改革、完善教学体系,培养学生的数学应用意识,是每一位数学教师必须认真思索的问题。而借助人工智能与大数据技术,教师能够将理论与实践更巧妙地融合起来,增强应用数学教学的实践性及有效性,让数学教学过程更加灵活、多样。文章结合应用数学及数学应用意识,探究大数据与人工智能对数学教学改革的影响、问题,提出科学合理的优化策略。

关键词： 数据空间   人工智能   数据场   西田几多郎   数据基础   整体视角   核心概念   要素场  

摘要： 数据空间的核心概念是“数据场”。数据场延伸为数据要素场,就是流通基础设施或数据基础设施背后深藏的东西。人工智能作为工具(机器)是重要的,但作为看待世界的整体视角是不足的。人工智能只是从机器视角说的,还要补上人(心智)与物(应用)两方面的视角,成为人、机、物三元融合智能才变得全面。数据空间正是将人、机、物三者容纳在一起的场所。